Статья посвящена вопросам развития креативности студентов в процессе их совместной учебной деятельности. В статье раскрывается содержание понятия «креативность», освещаются принципы и технологии развития креативности. Авторами предлагается теоретическая модель развития креативности студентов, реализуемая в процессе изучения дисциплины «Фотографика»

Психология и фотография. Современная психолого-педагогическая практика насыщена разнообразными методами, способствующими повышению самооценки в студенческой среде. Одним из сравнительно новых методов психологической коррекции, применяемых, в том числе, с целью коррекции самооценки, является фототерапия, в частности портретная фотосессия. Портретная фотосессия - это процесс создания фотографических изображений человека, нахождение и фиксация его положительных, ресурсных характеристик и сильных сторон.