Пашис А.В. "ПРОФЕССИОНАЛЬНО ИЗУЧАЕМ КОМПОЗИЦИЮ" (курс-тренинг)

[Irena Vaiksnoriene]

Spasibo za instrukcii.
Do vstreci!

[MVMarina]

Фотографии посылать 1200 рх по длинной стороне, а какое должно быть разрешение?
Спасибо,
Марина

[Галина Щербакова]

Андрей Валерьевич, мне очень интересна тема творческого нарушения правил. Такая тема будет только на седьмой неделе
Можно ли увидеть пример красивого нарушения правила при изучении каждого приема композиции?
--
Согласна с Евгением Поляковым, что было бы хорошо получить конструктивные замечания на свои предоставленные работы дополнительно и от обучающихся.

С уважением, Щербакова Галя

[Андрей Пашис]

Алена Торопов: Да, Алёна, если у Вас есть готовые фотографии сегодня, то можно загрузить прям у себя на странице фотокто, или здесь на форуме, или прислать ссылку.
.
Например,
.

Торопов Алёна, 3 неделя, 05_14 Диалог сцены и мизансены
Если есть фотография с аквариумом без диалога сцены и мизансцены, то её можно тоже здесь загрузить для сравнения.

[Андрей Пашис]

MVMarina: Марина, разрешение не трогаем. Какое было разрешение изображения в фотокамере, такое и оставляем. После обработки в фотошопе и уменьшения до 1200 пикс фотографию сохраняем для Web:

http://rugraphics.ru/photoshop/sohranyaem-izobrazhenie-dlya-web

Качество ставьте высокое, например 96%

[Андрей Пашис]

Сергей Еремин: Да, Сергей, необходимо к фотографии добавить описание задания.
Например,



Еремин Сергей 04_07 Эффект естественной рамки (ЭЕР). Объединение, фрагментация, эффект подглядывания при использовании эффекта естественной рамки.

Для сравнения можно прислать в паре подобную фотографию, но без ЭЕР.

[Андрей Пашис]

Галина Щербакова: Да, Галина, присылайте творческие фотографии с творческим нарушением приёмов композиции.
Например:
.

Щербакова Галина, 02_05 Целостность и дихотомия композиционной структуры. Творческое нарушение целостности композиции.

[Андрей Пашис]

Фомина Светлана. Упражнение по темам:
05_01 Контраст величин (КВ). Деформация масштаба.
05_09 Цветовой контраст.
08_02 Момент. Решающее и нерешающее мгновение.
11_01 Символы и знаки. Текст, несущий изобразительную нагрузку.

[Андрей Пашис]

Дудина Флюра, 03_02 Направляющие линии в композиции с линейной перспективой.
08_01 Движение и проводка. Фиксация, “заморозка движения“.

[Андрей Пашис]

Дудина Флюра, 05_11 Диалог реального объекта и изображения на фоне.