Обсуждение Раздела 2 курса NYIP

[Андрей Пашис]

КОНТРАСТ ВЕЛИЧИН (упражнение по Разделу №2). Vittorio Ronconi. Aprite … Amici, 1955
.

[Андрей Пашис]

Уважаемые студенты!
Выполняйте более чётко задание по выделению СКЦ (сюжетно-композиционного центра, "главного объекта" с помощью размера (Раздел №2).
На такой фотографии необходимо показать относительную разницу объектов по величине:
.
>> Контраст величин, размерный контраст, выделение СКЦ (главного объекта или объектов) размером:
.

[Андрей Пашис]

RIO DE JANEIRO, 1960, RENÉ BURRI (линии, обособляющие СКЦ (сюжетно-композиционный центр)). Учебный проект по Разделу №2
.

[Ольга Недзельская]

Сдала тест на 98% и не могу понять в каком ответе не правильно. В каком из 60ти вопросов у меня ошибка? Есть ли возможность узнать? Я уже 2 раза переслушала/перечитала курс, но до сих пор не нашла ошибку.

[Анна Венидиктова]

Ольга, вышлите ответы мне, я посмотрю

[Николаич]

Хм...У меня 97% и я вполне удовлетворен. Нельзя все знать. Это внушает подозрение.

[Андрей Пашис]

ЕСТЕСТВЕННАЯ РАМКА КАК АКЦЕНТ
.

[Sergey.N]

Здравствуйте.У меня DVD урок раздела 2 без перевода. Перевод только в субтитрах.так и должно быть?или это мне достался такой диск?

[Дмитрий Борисов]

C недавнего времени мы отправляем видеодиски не только с русскими субтитрами, но и с русской озвучкой.
В вашем случае- слушайте видео с русской озвучкой в Личном Кабинете.

[delete (id42050)]

Процитирую Игоря Нилова

... новое знание в меня втекает через "голову" (сначала изучаю вопрос), а не через руки (практика)

Как точно подмечено Именно этим я и страдаю. Настолько углубилась в книжный процесс изучения Раздела 2 + книги и статьи рекомендованные моим инструктором, Андреем Пашисом, что поняла, что опять возвращаюсь к до учебному состоянию - в голове перегрев от потока технической информации. Особенно тяжело для меня как для чистейшего гуманитария, вся эта физика и математика фотографии. Визуально все понимаю, но в итоговом тесте возникли вопросы именно из-за их математического ответа (хотя бы правила третей). Визуально знаю как и что, а выбрать правильный ответ не могу, потому что не понимаю разницы между ответами а и б в 53в. Ответила б, но сомневаюсь. А вот тема про пленку, проявку и сканеры прошла очень легко.

Короче, за тест 95 баллов. Теперь осталось найти интересные сюжеты для фотопроекта.

Кстати, на некоторые вопросы в учебных материалах, можно отвечать - "да, верно", "нет, верно" и наоборот "да, неверно", "нет, неверно". Это специфика русского языка. Однозначный ответ, при явном правильном понимании и усвоении текста может не соответствовать ключам ответа в книгах. У меня так было несколько раз. Открываю страницу с ответом и нахожу точно такой же ответ, как я имела ввиду. При этом в ключах стоит "да", а я ответила "нет". Поэтому наверное, на русский язык надо переводить более точно. Это кстати распространенная ошибка студентов, кто изучает английский язык, когда отвечает на вопрос. В английском языке только точные ответы. Да и Нет. В русском языке можно употребить, как я описАла выше.