Отзывы об он-лайн семинарах Инструкторов курса NYIP

[Зоя Яковлева]

Я, вообще-то, говорила о вебинаре Никишина, а не Пашиса, эти вебинары вообще разные. Вот у Пашиса пусть будет дальше)))

А искусство существует не ради искусства.

Цель не в том, чтобы донести, а в том, чтобы ясно высказаться, чтобы тот, кто чувствует или думает схоже, мог это послание увидеть. Вот для этого нужны знания - знать, как это сделать.

[Юлиана Иванова]

На всякий случай дублирую свои вопросы с http://fotokto.ru/forum/viewtopic.php?f=52&t=481&start=80
Вопросы к семинару (активно читаю статьи по Вашей рекомендации, поэтому буду задавать по мере прочтения):
1)Довольно много правил композиции, либо принцип целенаправленного нарушения оных. Говорит ли это о субъективном восприятии фото: на уровне "нравится-не нравится", вне зависимости от соблюдения или нарушения (в том числе специально задуманного)?
2)Насколько "высокохудожественные" фотографии, понятные и привлекательные только для гурманов, могут быть коммерческими? Или искусство направо, коммерция налево?
3) Лично для меня композиция в вертикальной фотографии проще и понятней, соответственно хотелось бы узнать, чем отличается построение вертикального кадра от горизонтального? Как правильно снимать, что в вертикальном положении, что в горизонтальном?

Спасибо!

[Юлиана Иванова]

По всем фотографиям студентов общий вопрос: почему именно они вошли в рейтинг лучших?

По 2й фотографии (с девочкой): Что здесь есть, чему можно поучиться? Субъективно: колоритная девочка, хорошее размытие заднего фона, акцент на эмоциях. Но не сказать, что шедеврально. (Опять же предупреждаю, что мнение субъективно и цели кого-то обидеть не преследую, а наоборот хочу разобраться и сделать для себя полезные выводы.)

3я ( с девушкой): удачный перевод в сепию, акцент на эмоциях, а не цветах, размытие.

По 4й особенно хочется комментариев.

5я:кадрирование 1х1, сюжет.

8я: акцент на пропорциях?

9я:эмоции, переданные через направление движения?

12я:цепляет, а сформулировать не могу.

13:движение. Но насколько удачно кадрирование?

По 15й так же хочется комментариев.

[Андрей Пашис]

По всем фотографиям студентов общий вопрос: почему именно они вошли в рейтинг лучших?

Юлиана, эти фотографии НЕ лучшие, НО лучшие УЧЕБНЫЕ РАБОТЫ из большого потока присылаемых мне фотографий. Чувствуете разницу? Это означает, что другие -- ЕЩЁ менее совершенны Пока.
Эти фотографии
http://fotokto.ru/id540/blog?view=3872
http://fotokto.ru/id540/blog?view=4208
http://fotokto.ru/id540/blog?view=4659
http://fotokto.ru/id540/blog?view=5164
http://fotokto.ru/id540/blog?view=5428
http://fotokto.ru/id540/blog?view=5698
http://fotokto.ru/id540/blog?view=5781
http://fotokto.ru/id540/blog?view=6020
http://fotokto.ru/id540/blog?view=6126
http://fotokto.ru/id540/blog?view=6273
http://fotokto.ru/id540/blog?view=6445
http://fotokto.ru/id540/blog?view=6675
я собираю НЕ КАК выставку шедевров, но как ОБРАЗЦЫ ВЫПОЛНЕНИЯ УЧЕБНЫХ УПРАЖНЕНИЙ по Курсу NYIP.
ЦЕЛЬ СБОРКИ: облегчить новым студентов выполнение задания. Просто чтобы они мне не задавали типичных вопросов и не делали типичных ошибок.
Юлиана, Вы сами предложили этот список. Можете прислать любые образцы фотографий из любого источника в Интернете. Их и обсудим -- как лучшие или спорные.
.
Чтобы не путаться здесь, -- указывайте УРЛы фотографий. Тогда рассмотрим детально

[Андрей Пашис]

Юлиана, для обсуждения проблемы "вертикального -- горизонтального" присылайте, пожалуйста, образцы Ваших фотографий из аккаунта http://fotokto.ru/id36254. Их и рассмотрим на вебинаре.

[Евгения Безуглова]

Как расслабить человека перед камерой, что можно говорить , что нет, что означает связь объекта с задним планом,
http://fotokto.ru/id28326#photo350346
http://fotokto.ru/id28326#photo313202

[Андрей Пашис]

что означает связь объекта с задним планом,

Вот если бы, Евгения, на переднем плане рыбак вытаскивал сачком рыбку, а на заднем плане на траулере опорожняли бы многотонную сеть, то это была бы смысловая связь переднего и дальнего планов
.

[Андрей Пашис]

А искусство существует не ради искусства.
Цель не в том, чтобы донести, а в том, чтобы ясно высказаться,

Целью и назначением искусства является обеспечение убедительности интуитивного суждения. Искусство обнаруживает силу и плодотворность синтетической интуиции, развивает способность к интуитивному суждению в противовес авторитету логического и, вообще, дискурсивного пути постижения истины.
Е.Л. Фейнберг, Э.Б. Финкельштейн. Проблема бессознательного и фундаментальные принципы физики.

http://photo-element.ru/philosophy/aphorism/aphorism.html
.

[Зоя Яковлева]

"обеспечение убедительности интуитивного суждения" и "ясно высказаться" - это не одно и то же?
мы, вроде бы, об одном говорим- главное в том, что искусство есть средство для этого обеспечения, некий язык, который помогает, но не является самоценностью.

[Андрей Пашис]

Да, Зоя, ясно высказаться можно логически ("дискурсивно") или интуитивно. Художественное чувственное (т.е. "эстетическое") творчество делает упор на интуитивном самовыражении